ELF - Enseignement de la Langue Française
MODULE: ELF Enseignement de la Langue Française
Module offert à distance jusqu'à un maximum de 33 crédits dans cette spécialité. Ce module peut être combiné ou être complété par d'autres modules de cette faculté.
DESCRIPTION:
Ce programme explique la méthodologie de l'enseignement d'une seconde langue et s'appuie sur plusieurs exemples. Il produit un rappel des différentes orientations pour l'enseignement de la langue française, décrit les méthodes pédagogiques et ressort les idées les plus importantes qui conduisent au succès de cette labeur. Le programme utilise une méthode pratique dans l'enseignement effectif de la langue française.
Liste des Matières ou Cours (chaque matière est composée par 3 crédits):
1 Crédit BIU = 1 Crédit Semestriel États-Unis(15 heures d’apprentissage) = 2 Crédits ECTS (30 heures d’étude).
La Langue Française
Acquisition du Langage Éducation et Pédagogie Linguistique Enseignement Bilingue Technologie des Salles de Classe Design des Systèmes d'Apprentissage Stratégies de l'Enseignement et Classes Méthodes d'Évaluation Enfants Polyglottes ELF - Enseignement de la Langue Française
Le Superviseur Académique: Peter A. Muckley
Pour plus d´information sur le Superviseur et nos professeurs, on vous invite à visiter BIU Human Network.
Ce module est applicable aux programmes de Spécialiste, Expert, Bachelor, Master et Ph.D. (Docteur, Doctorat). Ce programme académique a été conçu à un niveau postdoc donc il s´applique directement au niveau de master ou cours de doctorat. Avec quelques adaptations dans le processus d'évaluation et de nombre de matières, ce module peut être utilisé pour compléter une carrière, un spécialiste ou un expert. Il existe la possibilité d´étudier indépendamment les matières de chaque module.
* Cours (3 crédits): Choisissez une matière de ce module.
* Spécialiste (15 crédits): Premières 5 matières ou bien choisissez 5 matières de ce module.
* Expert (21 crédits): Premières 7 matières ou bien choisissez 7 matières de ce module.
* Bachelor - Titre Supérieur (130 crédits): Sur le certificat d'admission, émis après la réception de la demande d'admission, se reflétera le nombre des crédits transférés et convalidés par éducation et expérience antérieure, aussi bien que le nombre des crédits demandés pour compléter la carrière dans telle spécialité. Si les crédits de module choisi sont insuffisants il sera nécessaire la désignation des matières d'autres modules de cette même faculté pour que le nombre de crédits exigés soit couvert.
* Master - Troisième Cycle (35 crédits): Choisissez de 3 à 9 matières de ce module selon les crédits transférés par éducation et expérience antérieure. À ces matières seront ajoutés 13 crédits qui correspondent à l’obligatoire projet final.
* Ph.D. (Docteur) (45 crédits): Choisissez de 3 à 9 matières de ce module selon les crédits transférés par éducation et expérience antérieure. À ces matières seront ajoutés 18 crédits qui correspondent à l’obligatoire rédaction d’une thèse.
BIU émet un certificat d'admission après la réception de votre demande d'admission. Sur ce document se reflétera le nombre des crédits transférés et convalidés par éducation et expérience antérieure, aussi bien que le nombre des crédits nécessaires pour obtenir le titre dans telle spécialité. BIU ne peut pas réaliser cette étude sans recevoir la demande d'admission demande d'admission.
Description des cours (chaque cours est de 3 crédits):
La Langue Française
Ce cours porte sur l'utilisation et les abus du français parlé et écrit. Il examine et évalue l'utilisation de la langue à des fins différentes (familière, scientifique, juridique, politique, commerciale, journalistique et littéraire) afin d'accroître la conscience critique et aider à rédiger clairement et efficacement. Il examine la rédaction des faits, les émotions, le scientifique et l'imaginatif, ainsi que la pertinence, le contexte, le sens, le ton, le sentiment et l'intention.
Instructeur: Susana Santos
Acquisition du Langage
Ce cours examine la question de "comment les enfants apprennent la langue". Il présente les théories classiques et contemporaines relatives à l'acquisition du langage. L'ordre du jour traite des questions telles que la perception du langage, l'apprentissage des mots et la prononciation, la phonologie, la morphologie, la syntaxe et le développement des connaissances métalinguistiques et pragmatiques. Il étudie également l'évolution des changements dans la compréhension et la production du langage.
Instructeur: Philomena Wavinya Ndambuki
Éducation et Pédagogie
Le cours fournit les bases théoriques et méthodologiques pour la compréhension de la pédagogie et de sa relation avec d'autres disciplines. Il traite toutes les questions concernant les activités d'enseignement et d'apprentissage qui se produisent à l'école ou ailleurs (famille, travail ...), les règles qui régissent le processus éducatif et les normes pour la pratique de la didactique .
Instructeur: Samuel Murinda
Linguistique
Ce cour traite l'étude des éléments structurels et du sens de la langue: morphologie, phonétique, phonologie, syntaxe, sémantique, variation et changement. En outre, il oriente l'étudiant en se basant sur les aspects cognitifs, la psychologie de la langue, l'acquisition de la langue et la relation entre la langue et le cerveau. Il traite la méthodologie linguistique dans sa totalité. La langue est le dernier grand puzzle de l'esprit humain.
Instructeur: Carmen Ramirez Hurtado
Enseignement Bilingue
Ce cours examine les approches traditionnelles et contemporaines sur l'enseignement des langues. Découvrez les différents modèles de méthodes d'enseignement bilingue pour parvenir à un système équilibré de l'éducation bilingue et les défis suscités par la diversité culturelle et linguistique.
Instructeur: Susana Santos
Technologie des Salles de Classe
Ce cours traite l'intégration des ordinateurs dans la salle de classe, en mettant l'accent sur la production et les programmes éducatifs. Il considère les applications de l'Internet, des réseaux, l'accès aux bases de données électroniques, le multimédia et les techniques d'enseignement. Le cours est axé sur l'application de la technologie comme outil d'enseignement, les stratégies pour la sélection du matériel et des logiciels, l'installation, l'entretien et l'utilisation générale d'outils technologiques comme aide pédagogique.
Instructeur: Thomas Bao - Shan Lin
Design des Systèmes d'Apprentissage
Ce cours est centré sur les questions et les problèmes liés aux systèmes d'apprentissage qui incorporent de nouvelles approches pédagogiques et les technologies. Il apporte des connaissances sur un large éventail de systèmes intégrés d'apprentissage et les technologies, y compris celles utilisées couramment dans le domaine de l'éducation et celles de dernière génération.
Instructeur: Samuel Murinda
Stratégies de l'Enseignement et Classes
Ce cours décrit, étudie et enseigne la façon d'appliquer efficacement des idées et des stratégies d'enseignement. Il applique les connaissances théoriques à la pratique pédagogique, la conception des leçons et des activités en classe. Il explique comment sélectionner le matériel didactique, et comment surveiller et évaluer les progrès des élèves.
Instructeur: Samuel Murinda
Méthodes d'Évaluation
Ce cours porte sur les modèles d'évaluation différents, mettant l'accent sur les thèmes émergents du paradigme et ses différents contextes d'application. Il analyse l'application de la théorie et les méthodes avec des exemples d'évaluations réalisées dans chacun des contextes définis. Ce cours, en fin de compte, enseigne la planification et la conception des évaluations dans des contextes différents.
Instructeur: Carmen Ramirez Hurtado
Enfants Polyglottes
Ce cours explique comment faire pour aider les enfants avec les langues autochtones dans le processus de transition vers une deuxième langue. Découvrez le rôle de la culture, le contexte du domicile et de l'école dans l'acquisition et le développement du langage. il analyse les liens entre le domicile, les enfants l'école et l'éducation communautaire multilingue.
Instructeur: Susana Santos
ELF - Enseignement de la Langue Française
Ce cours explique la méthodologie de l'enseignement d'une seconde langue et s'appuie sur plusieurs exemples. Il produit un rappel des différentes orientations pour l'enseignement de la langue française, décrit les méthodes pédagogiques et ressort les idées les plus importantes qui conduisent au succès de cette labeur.
Instructeur: Susana Santos
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Diplômes validés et reconnus professionnellement.
Légalisation Internationale et Accréditation (Non USA CHEA).
